27.12.23 97 група трактористів Українська література

 Тема.  Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики.

1. Повторення

► Прочитайте текст. На які дві групи ділиться активна лексика? А пасивна?

До активної лексики належать слова, що на даному етапі розвитку мови позначають актуальні поняття і не мають відтінку застарілості або новизни. Активна лексика поділяється на дві групи:

1) загальновживані слова (хліб, осінь, школа);

2) терміни й професіоналізми (морфологія, агротехніка, приладобудування).

До пасивної лексики належать рідковживані слова, які або застарілі (архаїзми, історизми), або ще не закріпилися в мові (неологізми).

► Користуючись підручником, наведіть приклади за такою схемою:

Активна лексика: 1) загальновживані слова...; 2) терміни і професіоналізми: ...;

Пасивна лексика: 1) архаїзми: ...; 2) історизми...; 3) неологізми: ....

2. Перегляд відео

3. Робота  в зошитах

► Запишіть речення. З якою метою використовують пасивну лексику? У яких стилях мовлення?

1)Архаїзми — застарілі назви предметів та явищ, витіснені новими, сучасними назвами, вживаються в художніх текстах найчастіше для надання урочистості, піднесеності або, навпаки, іронічного звучання (піїт — поет, рать — військо, зело — дуже, чадо — дитя, живіт — життя).

2)Історизми — слова, що означають предмети, які нині вийшли з ужитку, поняття, які стали неактуальними (князь, холоп, осавул, кріпак, лицар), але можливий процес їх повернення до активного словникового складу (гривня, козак, губернатор, староста (класу, гуртка), старі назви міст, вулиць замість нових).

3)Неологізми — нові слова, які ще не встигли стати звичними для мовців (брокер, холдинг), бувають загальномовні й авторські (цілинник, атомохід, вечорові, вітровіння)

4. Словникова робота.

► До наведених архаїзмів підберіть синоніми зі складу загальновживаних слів. Використайте довідку. Запишіть.

Студій, зелейник, глагол, благоденствіє, злато, зримий, рече. 

Слова для довідок: лікар, слово, достаток, видимий, золото, студент, каже.

► Завдання:

Теоретичний матеріал та практичні завдання опрацювати за підручником.

5. Домашнє завдання (обов’язкове для всіх)

 Написаний конспект  сфотографуйте і надішліть на електронну адресу викладача oxаnа.dudnik@ukr.net або на Вайбер 0963300403 для перевірки.